[2학년]

지난 주에 미리 이야기한대로 진행합니다.
문집 활동을 하면서, 이하의 주제로 다음 시간까지 글을 써오면 됩니다.

\" 추억이 있는 간식류(과자 등) 음식은 무엇이 있습니까? 그리고 그에 관련된 어떤 에피소드가 있었나요? \"

(여러개를 써도 좋습니다. 관련된 에피소드 내용을 구체적으로 소개하고, 그에 대한 자신의 느낌과 생각을 적어야 합니다.)




[3학년]

이하의 내용을 다음 수업때까지 써오도록 합니다.


1.
태어날 때부터 맹인인 10살 남자아이에게 노란색을 어떻게 설명할 것인가
태어날 때부터 귀머거리인 6살 여자아이에게 \'새가 지저귀는 소리\'를 어떻게 설명할 것인가.
에 대해서 생각나는 대로 글을 써보세요.


2. 직유법 연습입니다.

1) 국어 시간이 ~ 처럼 ~
2) 분홍색이 ~ 처럼 ~
3) ~ 같은 길(路)이 ~
4) ~ 같은 사월(4月)이 ~
5) 아기의 노래가 ~ 처럼 ~

~를 채워서 자신만의 문장을 만들어보세요.


3. 은유법 연습입니다.

청춘은 ~~ 이다.
시골은 ~~~ 이다.
자석은 ~~~ 이다.
눈물은 ~~~이다.
실연은 ~~~이다.

~~에 시간(계절, 하루), 색깔, 노래곡명, 교과명, 우주명사, 사물 등을 대입해보세요.
예) 청춘은 오후 두시이다.

마음에 드는 은유법으로 글을 써보세요.


4. 의성어 연습.

시계소리
파도소리
새벽의 소리
기도소리
장미의 소리

를 표현해보세요.
묘사/설명이 아니라 의성어로 표현해보세요.

단, (똑딱 똑딱, 처얼썩 척 쏴아아-) 이런 정형화된 표현은 안 됩니다.

경험 가운데서 느꼈던 소리를 의성어로 표현해보세요.

그 중에서 마음에 드는 표현으로 짧은 글을 써보세요. 글 종류는 자유입니다.