feedback ( 피드백 )

어린이 친구들이 학교 생활중에서 좋아하는 것중에 빠지지않는 것이 여행입니다.
매달 다양한 장소로 기간도 다르게 다니는 여행 일정중에 긴장하면서도 은근히
기다리는 순서가 있습니다.
바로 피드백을 하는 시간입니다.
이번 남이섬 여행도 마지막 밤에 재윤이( 아파서 불참)를 제외한 28명이 피드백을
서로 주고 받았습니다.

피드백을 저는 거울에 비유를 합니다.
사람은 자기 자신을 다 아는것 같지만 사실은 모르는 부분이 더 많다고 생각합니다.
그 부분을 다른 사람에게 비춰진 자기의 모습을 듣고 자신의 잘못이나 부족한 부분을
고치는, 그래서 좀더 나은 우리가 되도록 도움을 주고 받는 것이 피드백을 하는 목적이
라고 생각합니다.
따라서 참석한 사람들은 다른 사람의 거울 역활을 해야합니다.
다른 사람들에 대해서 관심을 갖는 마음이 없으면 어렵습니다.
피드백에서 조심해야하는 것은 다른 사람들의 결점만을 이야기하는 것이 아니라
장점을 함께 이야기 할수 있어야하며 이야기도 구체적이고 정확하게 하는 것이
중요하다고 생각합니다.
또 결과적으로 서로에게 긍정적인 효과가 있어야 합니다.

저희 사랑방교회 분위기에서 피드백은 지극히 자연스럽습니다.
그래서인지 꾸러기학교도 공동체생활 기간중에 민들레반(7살) 친구들은 하고 있으며
어린이도 멋쟁이도 선생님들도 필요에 따라서 가끔 시간을 갖기도 합니다.
그런데 경험을 보면 긍정적인 효과가 있는 사람들은 그 분위기를 수용하고 노력하는
사람들이었습니다.

우리 친구들은 이 시간에 은근한 기대와 긴장들을 동시에 가지고 있는것 같습니다.
그러나 지적을 받으면 기분이 좋지 않아도 대부분 인정하고 마음으로 받습니다.
또 다른 친구들에게 칭찬을 하거나, 칭찬을 받으면 행복해하기도 합니다
평소에 관심이 없으면 말할수없는 이야기를 객관적인 판단으로 이야기를 합니다.
쑥스러워 딴짓을 하면서 안듣는척 하지만 효과는 긍정적입니다.

얼마전에 어떤 친구가 다른 친구들을 힘들게 한다는 이야기를 많이 들었습니다.
그 친구가 기분이 좋아보이지 않아서 진행을 하면서 속으로 걱정을 했었습니다.
그런데 그후로 스스로 행동의 변화를 위해 노력하는 모습을 보았고 다음 피드백에서
그동안 노력이 칭찬으로 바뀌는 것을 보면서 하나님께 감사를 드렸습니다.

피드백에서 거울을 보는 사람이나 거울 역활을 하는 사람 모두가 어렵습니다.
하지만 저의 학교와 같은 공동체적인 분위기에서는 긍정적인 효과가 있습니다.
나와 다른 너를 바라보는 눈이 길러지며 나의 행동이 다른 사람들에게 미치는 영향에
대해 생각하는 마음도 배울수있습니다.
그래서 함께 행복하게 살아가는 것을 배우는 귀한 시간이라고 생각합니다.